Chicago – sąd: skarga ws. zwrotu kosztów nauki dzieci w szkołach publicznych
Dr Edward Huang, specjalista chorób zakaźnych, i Kim Chhay, farmaceutka, złożyli w grudniu skargę w sądzie powiatu Cook, wnioskując o uchylenie decyzji Rady Edukacji Chicago w sprawie o zwrot kosztów nauki ich dzieci w systemie chicagowskich szkół publicznych. Powodem roszczeń zarządu CPS było rzekome sfałszowanie przez małżeństwo adresu zamieszkania, które umożliwiło ich dzieciom edukację w selektywnych szkołach w Chicago. Adwokat pary, Steven Glink, powiedział, że rada nie przedstawiła ani jednego świadka, który by obalił fakt, że Huang i Chhay mieszkali w Chicago. W dokumentach sądowych Huang i Chhay twierdzą, że mieszkali razem w Skokie do 2010 roku. W wyniku nieporozumień rodzinnych, Chhay wyprowadziła się z bratem i jego rodziną do domu w dzielnicy Sauganash w Chicago, gdzie mieszkała od 2011 do 2019 roku. W tym okresie starsza córka pary uczęszczała do Edison Regional Gifted Centre i Northside College Prep. Druga córka i syn pobierali naukę w Decatur Classical School i Beaubien Elementary School. Według dokumentów sądowych czwarte dziecko małżeństwa pozostało w Skokie i uczęszczało do Niles West High School. Aby pobierać naukę w systemie CPS, dzieci muszą mieszkać w granicach miasta Chicago. Rodziny, które naruszą ten przepis muszą oddać pieniądze za naukę w dystrykcie. W przypadku Dr Edward Huang i Kim Chhay jest to kwota ponad 105 tysięcy dolarów. Dochodzenie w sprawie małżeństwa przeprowadziło biuro Inspektora Generalnego CPS Willa Fletchera, na wniosek pracownika Northside College Prep.
Read more
Warszawa: uczniowie wrócili do nauki stacjonarnej
Uczniowie wrócili do nauki stacjonarnej. Od 20 grudnia do świąt Bożego Narodzenia i na początku roku uczyli się zdalnie, żeby ograniczyć rozprzestrzenianie się koronawirusa. Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 25 w Warszawie Tomasz Ziewiec mówi, że frekwencja w jego szkole jest wysoka, co oznacza, że dzieci potrzebują i chcą przychodzić do szkoły i potwierdzają to w rozmowach, które z nimi prowadzi. W szkołach nadal obowiązuje reżim sanitarny – czyli np. noszenie maseczek w częściach wspólnych, częste mycie rąk i wietrzenie sal. Tomasz Ziewiec mówi, że uczniowie wyrobili już nawyki i starają się przestrzegać zasad. “Zdają sobie sprawę z tego, że reżim sanitarny jest konieczny do przestrzegania, ale też w zależności od wieku często trzeba im przypominać, szczególnie np. o zakładaniu maseczki, kiedy wychodzą z sali lekcyjnej, ale też myciu i dezynfekcji dłoni, o tym żeby starały się zachować dystans” – mówi dyrektor. Dodaje, że im młodsze dzieci, tym trudniej z przestrzeganiem tych zasad. Ferie rozpoczną się zgodnie z planem roku szkolnego. Początek pierwszej tury – 17 stycznia.
Read more
Chicago – CPS: odwołane zajęcia szkolne
Władze chicagowskich szkół publicznych postanowiły odwołać poniedziałkowe zajęcia w szkołach. CPS i związek zawodowy nauczycieli CTU, nadal nie doszły do porozumienia w sprawie powrotu dzieci do nauki stacjonarnej. Według CTU sprawa rozbija się o zapewnienie uczniom i nauczycielom bezpiecznej nauki. Związkowcy domagają się m.in. przeprowadzenia co tydzień losowych testów PCR na co najmniej 10 procent populacji poszczególnych szkół, a w przypadku 20 procent zachorowań na COVID-19 wśród pracowników placówek edukacyjnych lub 30 procent wśród uczniów, nastąpi automatyczne przejście na nauczanie zdalne Burmistrz Chicago Lori Lightfoot podkreśliła w jednym z publicznych wywiadów, że odmówienie podjęcia pracy przez związkowców jest nielegalne. „Oni (nauczyciele), porzucili swoje miejsca pracy, porzucili dzieci i ich rodziny” – powiedziała burmistrz.
Read more
Chicago: zajęcia w szkołach publicznych mogą zostać odwołane w poniedziałek, negocjacje z CTU trwają
Zajęcia w szkołach publicznych CPS zostaną odwołane w poniedziałek, chyba że nastąpi przełom w negocjacjach z CTU. Władze CPS sprzeciwiają się związkowi zawodowemu nauczycieli w kwestii nauki zdalnej, twierdząc ,że trzeci co do wielkości dystrykt szkolny w kraju wydał miliony dolarów na bezpieczeństwo i powrót dzieci do ławek szkolnych. Od środy w szkołach należących do CPS nie odbywają się zajęcia po tym jak we wtorek wieczorem związek zawodowy CTU zagłosował za przejściem na zdalne nauczanie. W piątek grupa rodziców reprezentowana przez Liberty Justice Center złożyła pozew przeciwko CTU, nazywając zamknięcie szkół w tym tygodniu „nielegalnym strajkiem” i zażądała od nauczycieli powrotu do stacjonarnego nauczania. Negocjacje między CTU a CPS będą kontynuowane w weekend.
Read more
Chicago – CPS: piątkowe zajęcia szkolne są odwołane
Władze CPS odwołują piątkowe zajęcia szkolne. To już trzeci dzień z rzędu po tym jak również i dziś nie osiągnięto porozumienia ze związkiem zawodowym nauczycieli CTU w sprawie zdalnego nauczania i innych protokołów bezpieczeństwa COVID-19 w trzecim co do wielkości okręgu szkolnym w kraju. W oficjalnym oświadczeniu CPS czytamy: „Zajęcia są odwołane dla wszystkich uczniów CPS jutro, w piątek, 7 stycznia. Jednak niewielka liczba szkół może oferować uczniom zajęcia indywidualne. Proszę nie planować posyłania dziecka do szkoły, chyba że dyrektor danej placówki zadecyduje inaczej.”
Read more
Chicago – CTU: nauczyciele z zablokowanym dostępem do nauki w systemie zdalnym
Związek zawodowy CTU twierdzi, że nauczyciele chicagowskich szkół publicznych mają zablokowany dostęp do kont CPS, po tym jak 73% członków związku poparło przejście na system zdalny w placówkach CPS. Co za tym idzie nie mogą łączyć się elektronicznie z uczniami i prowadzić zajęć w systemie zdalnym. Burmistrz miasta, Lori Lightfoot, jest przeciwna nauczaniu w tym systemie i twierdzi, że nauka w klasach jest bezpieczna i dzieci powinny wrócić do ławek szkolnych. Związek na Twitterze zakomunikował, że otrzymał telefony i wiadomości od nauczycieli, którzy próbowali zalogować się na swoje konta w środę rano, aby uczyć zdalnie, ale nie byli w stanie tego zrobić. CTU głosowało za zdalnym nauczaniem późnym wieczorem we wtorek. Ruch ten został spowodowany przytłaczającą liczbą nowych zakażeń Covid-19. Dyrektor generalny CPS Pedro Martinez i komisarz Departamentu Zdrowia Publicznego w Chicago, dr Allison Arwady podkreślają, że nauka w miejskich szkołach publicznych jest bezpieczna.
Read more
Polska: przyznano wyróżnienia naukowe Fundacji na rzecz Nauki Polskiej
Na Zamku Królewskim w Warszawie po raz trzydziesty Wręczono Nagrody Fundacji na rzecz Nauki Polskiej. To uznawane za najważniejsze wyróżnienia naukowe w naszym kraju, nazywane Polskimi Noblami. Przyznawane są w czterech obszarach nauki: nauce o życiu i Ziemi, nauk chemicznych i o materiałach, naukach matematyczno-fizycznych i inżynierskich oraz nauk humanistycznych i społecznych. Zwycięzców wybiera międzynarodowe jury, w skład którego wchodzą między innymi laureaci Nagrody Nobla. Jak powiedział przewodniczący Rady na Rzecz Nauki Polskiej Tomasz Guzik, nagrody trafiają do najlepszych polskich naukowców. “Celem nagrody jest uhonorowanie osób o niekwestionowanej pozycji międzynarodowej, które dokonały zmieniających świat obserwacji i odkryć. I takie osiągnięcia naszych laureatów są dzisiaj świętowane” – mówił w rozmowie z Polskim Radiem prof. Tomasz Guzik. W dziedzinie nauk o życiu i Ziemi nagrodę otrzymała prof. Bożena Kamińska-Kaczmarek z Instytutu Biologii Doświadczalnej PAN za odkrycie mechanizmów, które powodują, że glejaki złośliwe tak przeprogramowują komórki odpornościowe, aby wspierały rozwój tych nowotworów mózgu. Profesor Kamińska-Kaczmarek zaznaczyła, że odkrycie niezwykle zaskoczyło świat nauki. “Niedawno znalazłam takie określenie, że nowotwór »hackuje«, przejmuje kontrolę i wykorzystuje na własny użytek system, który powinien go zwalczać. Istota tego zjawiska, które odkryliśmy była dla nas wszystkim pewnym zaskoczeniem, bo to nie było to coś, czego można było się spodziewać” – dodała prof. Kamińska-Kaczmarek. W dziedzinie nauk chemicznych i o materiałach Nagrodę otrzymał prof. Jacek Jemielity z Centrum Nowych Technologii Uniwersytetu Warszawskiego. Naukowiec od 20 lat zajmuje się chemicznymi modyfikacjami mRNA jako narzędzi do zastosowań terapeutycznych. Jak powiedział laureat, po opracowaniu szczepionki przeciw koronawirusowi następne preparaty mRNA będą pomagać przy innych chorobach. “Nadchodzące lata to będzie przełom w zastosowaniu terapeutycznych mRNA i to będą lecznicze szczepionki przeciwnowotworowe, ale również terapie chorób genetycznych, chorób rzadkich, chorób metabolicznych, takich jak mukowiscydoza, czy rdzeniowy zanik mięśni. I mRNA jest również badane klinicznie w tzw. medycynie regeneracyjnej, na przykład w regeneracji mięśnia sercowego u ludzi po zawałach” – dodał prof. Jemielity. W dziedzinie nauk matematyczno-fizycznych laureatem został prof. Grzegorz Pietrzyński za precyzyjne wyznaczenie odległości do Wielkiego Obłoku Magellana, a w obszarze nauk humanistycznych – prof. Cezary Cieśliński za rozwiązanie kluczowych problemów deflacjonistycznej teorii…
Read more
Redakcja
- Wiadomości USA
- November 21, 2021
- 548 views
USA: 89-latek z Rhode Island obronił doktorat z fizyki
89-letni Manfred Steiner z Rhode Island obronił doktorat z fizyki na Brown University w Providence, spełniając tym samym marzenie swojego życia. Idolami urodzonego w Wiedniu nastolatka byli Albert Einstein i Max Planck. Po zakończeniu II wojny światowej matka i wujek Steinera poradzili jednak, aby ten studiował medycynę. W 1955 roku uzyskał on dyplom lekarza na Uniwersytecie Wiedeńskim i kilka tygodni później przeniósł się do Stanów Zjednoczonych. Po przybyciu do USA, Steiner studiował hematologię na Tufts University i biochemię w Massachusetts Institute of Technology, zanim został hematologiem na Brown University. Tam też został profesorem zwyczajnym i kierował sekcją hematologii uczelni w latach 1985-1994. Manfred Steiner pomógł także stworzyć program badawczy w dziedzinie hematologii na University of North Carolina, którym kierował do czasu przejścia na emeryturę w 2000 roku. Po powrocie do Rhode Island zdecydował się na realizację młodzieńczego marzenia i zostanie doktorem fizyki. Manfred Steiner, który skończy niedługo 90 lat nie będzie jednak najstarszym doktorantem w historii. Według Księgi Rekordów Guinnessa jest nim Dr Heinz Wenderoth z Niemiec, który swoją pracę doktorską na uniwersytecie w Hanowerze obronił w wieku 97 lat 8 miesięcy i 18 dni.
Read more
Polska: od września bez nauki zdalnej
Od 1. września wszyscy uczniowie i słuchacze będą uczyć się w szkołach na zasadach sprzed pandemii. Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek podpisał rozporządzenia określające sposób działania szkół w roku szkolnym 2021/2022 w sytuacji nadal trwającego na terenie Polski stanu epidemii. W 2022 r., podobnie jak w roku 2021, egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny zostaną przeprowadzone na podstawie wymagań egzaminacyjnych określonych w załącznikach do rozporządzenia wydanego na podstawie art. 30c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082). Dokumenty zawierają zawężony katalog wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, które były podstawą przeprowadzania egzaminów w latach ubiegłych. W 2022 roku egzamin ósmoklasisty zostanie przeprowadzony w maju, czyli o miesiąc później niż zazwyczaj. Takie rozwiązanie umożliwi uczniom szkół podstawowych lepsze przygotowanie się do tego egzaminu. Ponadto w 2022 r. nie będzie przeprowadzany egzamin ósmoklasisty z czwartego przedmiotu obowiązkowego, wybranego spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia. W 2022 r. egzamin maturalny, podobnie jak w 2021 r., będzie przeprowadzany tylko w części pisemnej. Absolwenci będą mieli jednak obowiązek przystąpienia w 2022 r. do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. Do części ustnej egzaminu maturalnego będą mogli przystąpić wyłącznie absolwenci, którzy aplikują na uczelnię zagraniczną, są zobowiązani do przystąpienia do części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego w celu zrealizowania postanowień umowy międzynarodowej. W 2022 r. absolwent zda egzamin maturalny i uzyska świadectwo dojrzałości, jeżeli uzyska z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania i przystąpi do egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym.
Read more
Illinois – UIC: duży wzrost liczby studentów zagranicznych w minionych latach
Jak poinformowały władze University of Illinois at Chicago (UIC), w minionych kilku latach uczelnia odnotowała duży wzrost liczby studentów zagranicznych chętnych do podjęcia nauki na tym uniwersytecie. W 2020 roku, na trzech kampusach UIC w Chicago, Springfield i Urbana-Champaign uczyło się 13,878 studentów z zagranicy, w tym najwięcej, bo 5,836 z Chin i 2,848 z Indii. Tak duża liczba studentów z Azji zmusiła władze UIC do otwarcia swoich biur łącznikowych w New Delhi i Bengaluru w Indiach. Ogólna liczba studentów UIC wynosi 90,343. Cena za rok nauki na University of Illinois at Urbana-Champaign dla mieszkańców Illinois wynosi od 16,866 do 21,960, spoza Illinois – od 34,316 do 39,410, a dla studentów zagranicznych od 35,206 do 44,758.
Read more